Four Seasons, More Reasons: Celebrating Earth and its Cycles - ewaluacja

 https://forms.gle/HExndJRfnarH4Cbo9

ewaluacja AI Explorers

 Final eTwinning Project Evaluation Form for Pupils

evaluation

What interesting information about AI impressed you most of all?

What activities did you enjoy?

What digital tools did you like?

What was the most difficult activity for you?

Would you like to take part in eTwinning projects in the future?

Unsere ersten Schritte in Deutsch - Freizeit - online Treffen

Temat: Unsere ersten Schritte in Deutsch - Freizeit

Czas: 5 cze 2025 08:00 AM Warszawa

Dołącz do spotkania Zoom

https://zoom.us/j/94964501938?pwd=3wzrzcRiC51xOQeplmnUrEBDS29Dbr.1

Identyfikator spotkania: 949 6450 1938

Kod dostępu: 062952

https://www.storyjumper.com/book/read/180936181/67f42f5c3f33e

Berlin

 https://www.canva.com/design/DAGoz9d8Rv0/O7wN1wGYKXVb64q1lR8GJA/edit?utm_content=DAGoz9d8Rv0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Smart lernen: Alltag, Deutsch und KI im Fokus - Nachtest

 Smart lernen: Alltag, Deutsch und KI im Fokus - Nachtest

No to bullying - ewaluacja na padlecie

 End of Project Evaluation

Canva Global

Grupa 1

Grupa 2

Grupa 3

Grupa 4

Grupa 5

English Together - ewaluacja

 eTwinning Project ENGLISH TOGETHER

https://docs.google.com/document/d/1B2PMOOvFyiPFLkUwJrkbBEhRQjK9mHctmXxYv4AMdnI/edit?usp=sharing

Perfekter Tag

 Prezentacja: Marzena Sosińska

https://docs.google.com/presentation/d/1_fYygG8PzsJlrGd8bpyOZFi5cXU7H6GMZtWrW0bWXbU/edit?usp=sharing

15.15-17.30 die Lernenden von Marzena Sosińska

Um 15.15 Uhr esse ich zu Mittag.

Danach mache ich meine Hausaufgaben.

Ich gehe um 16.30 Uhr mit meinem Hund spazieren.

Um 16.50 Uhr mache ich ein Training im Fitnessstudio.

Dann gehe ich ins Schwimmbad.

Quiz do opisu uczniów Sylwii Stopnickiej

https://docs.google.com/document/d/17bAd0_uUWYBcRHFssgMdNGsM_RfU3PTnUjDHHhGMATw/edit?usp=sharing

Um 8.30 Uhr sehe ich eine Netflix-Serie an. 

Um 9 Uhr höre ich Musik. 

Um 9.30 Uhr räume ich mein Zimmer auf. 

Um 10 Uhr gehe ich mit meinem Hund spazieren.
Um 10.30 Uhr bereite ich das Frühstück zu.

Unsere ersten Schritte - quiz & ewaluacja końcowa

 Unsere ersten Schritte in Deutsch - Nachtest

Quiz über Collage von Gloria Spanien/ Beschreibung Thomas Griechenland

Beschreibung der Aktivitäten | European School Education Platform

https://docs.google.com/document/d/1N86x0KSMOuD3AAA7Tp6w3H6CwxaqszC32oasKQ9UjTU/edit?usp=sharing

A small step for me, a big step for the climate. Podsumowanie pierwszych działań w projekcie

Uczniowie klasy 2a przed przerwą świąteczną wykonali pierwsze działania w projekcie "A small step for me, a big step for the climate", który ma na celu zwiększenie świadomości ekologicznej naszych uczniów oraz zachęcaniu ich do podejmowania codziennych małych kroków, które mają olbrzymie znaczenie dla naszej planety.

1. Uczniowie przygotowali projekty LOGO projektu oraz zaproponowali slogany do naszego wspólnego LOGO w kształcie kropel wody, a następnie wybrali ich zdaniem najlepszy: Cool kids for a cool planet"

2. Wykonali "Wstępny test wiedzy o klimacie" 

3. Dowiedzieli się więcej o śladzie węglowym wykonując ćwiczenie w Wordwall, tworząc prezentację oraz rozwiązując quiz o przyjaznych lub nie zachowaniach dla środowiska.

CANVA: 

https://www.canva.com/design/DAGkT06pa-M/NmRfFMiMa5tG6_NefqgwWQ/view?utm_content=DAGkT06pa-M&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer

4. Z okazji Międzynarodowego Dnia Niedźwiedzia Polarnego (27 lutego) uczniowie wzięli udział w zajęciach mających na celu podniesienie świadomości na temat zagrożeń dla tych zwierząt. Obejrzeli prezentację dotyczącą zmian klimatu i ich wpływu na życie niedźwiedzi polarnych, a następnie sprawdzili swoją wiedzę, rozwiązując quizy tematyczne. 

Canva:

https://www.canva.com/design/DAGkTukzjmU/Hylgp4vS-ndA2P7BzqQCVQ/view?utm_content=DAGkTukzjmU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h0fff859201

5. W ramach warsztatów zero waste uczniowie klasy IIA wraz z nauczycielkami, p. Katarzyną Dziewulak i p. Agnieszką Mistewicz stworzyli maskotę wykonaną z materiałów pochodzących z recyklingu z okazji 50-lecia Przedsiębiorstwa Energetycznego w Siedlcach na konkurs plastyczny pod hasłem „Ciepło z wyobraźni – stworzenie projektu i nazwy maskotki z okazji 50-lecia Przedsiębiorstwa Energetycznego w Siedlcach” i zdobyli II miejsce w konkursie ! Gratulacje !!!

Kolejne działania już wkrótce ;) mall step for me, a big step for the climate.

A small step for me, a big step for the climate. 2a

 Ankieta ;) 

Test wstępnej oceny klimatu 2025

Wordwall

https://wordwall.net/tr/resource/89425671

Smart Lernen - Suno & Ostern

Die Lernenden von Derya Basaran schreiben Beispielsätze zu den folgenden Wendungen, danach generieren die Lernenden von Katarzyna Drabarek das Lied dazu: 

• den Tisch decken / den Tisch abräumen
• Hausaufgaben machen
• das Auto reparieren
• den Eltern helfen

Die Beispiele von Derya - 

Mein Vater und ich reparieren das Auto. Ich helfe manchmal meinen Eltern. Ich mache am Wochenende meine Hausaufgaben. Nach dem Essen räume ich den Tisch ab. Ich deke den Tisch für meine Gäste.

Feiertagswünsche | European School Education Platform

Unsere ersten Schritte in Deutsch - Freizeit & Ostern

 Opis kolażu od Marzeny Sosińskiej:

Beschreibung der Aktivitäten | European School Education Platform

Życzenia Wielkanocne

Osterwünsche | European School Education Platform

No to bullying - ewaluacja

 No to Bullying

Odznaki Szkoły eTwinning 2025-2026

Odznaki Szkoły eTwinning przyznane

polskich placówek, w tym Nasza Szkoła, zostało nagrodzonych tą prestiżową Odznaką, za kreatywne, zespołowe, angażujące całą szkołę działania oparte na współpracy i bezpiecznym oraz efektywnym wykorzystaniu technologii!

Jesteśmy ogromnie dumni!

 Jest to nasza Czwarta Odznaka z rzędu - Tak trzymać!! 

Lista wszystkich laureatów: Odznaki Szkoły eTwinning 2025-2026 przyznane! - Aktualności - eTwinning

online Treffen Was magst du?

Temat: Unsere ersten Schritte in Deutsch "Was magst du?"

Czas: 27 mar 2025 08:00 AM Warszawa

Dołącz do spotkania Zoom

https://zoom.us/j/93405410907?pwd=qylduntYFhadwVJ880urcMWdlsLo6k.1

Identyfikator spotkania: 934 0541 0907

Kod dostępu: 911959

Stories - Global

 https://docs.google.com/document/d/1fE1PN7HdXzfjSzxJLzcU_HAzLbrP1LR-nTfSCwjAqPA/edit?usp=sharing

Comic on Bullying

 https://www.canva.com/design/DAGiDZ-WUbU/XYz4qe0foZ3n7O-qhMdhqQ/edit?utm_content=DAGiDZ-WUbU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Survey

https://forms.gle/T6QBUnMKTRBCbinp8

Quizlet 3b

 https://quizlet.com/join/5QTJBkPPt?i=vktn9&x=1bqt

3b 11.03

 1. https://www.youtube.com/watch?v=4mrE5zgEvt4

Uczniowie rysują obrazki przedstawiające rodzaje przemocy rówieśniczej. Aktywności są dodawane na TwinBoard, podczas gdy wy oglądacie i kolorujecie. 

Verbal Bullying

Social Bullying

Cyber ​​Bullying

Physical Bullying

2. Social Bullying - okładka do książeczki https://www.storyjumper.com/book/read/179099931/NO-TO-ALL-KINDS-OF-BULLYING 

3. https://wordart.com/ Projekty zostaną wykonane za pomocą aplikacji WordArt, wykorzystując wyrażenia życzliwości i miłe słowa, które przychodzą wam do głowy, aby powiedzieć „stop” wszelkim formom przemocy rówieśniczej.

4. Fake news - https://www.canva.com/design/DAGhag1hjIQ/wj2xbXnMxtmuc1g4rjVmZg/edit?utm_content=DAGhag1hjIQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

 

https://www.canva.com/design/DAGgU9UHWWg/ecY88MgPqOCvv45KZLDl9g/edit?utm_content=DAGgU9UHWWg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Sätze

• Blumen gießen
• den Rasen mähen
• im Garten arbeiten
• Unkraut entfernen

as Lied dazu: 

den Tisch decken / den Tisch abräumen

• Hausaufgaben machen
• das Auto reparieren
• den Eltern helfen

https://docs.google.com/document/d/1QdsVegaivl2DqeO5J0YzNW3l2G-2xSj2FHYuVB_XXeY/edit?usp=sharing 

LINK CAnva 7a

 https://www.canva.com/brand/join?token=SJEEkqWOVuBriJrRl-Vs4g&brandingVariant=edu&referrer=team-invite

Smart Lernen SID 2025

1. SID 2025 piszemy wiersz akrostyczny o Bezpiecznym Internecie po niemiecku  (Natalka, Ala, Nina, Julita)

eTwinning: Safer Internet Day 2025 - Wakelet

SID 2025: unsere Aktivitäten | European School Education Platform

2. Tagesablauf ;) Montag, 

https://docs.google.com/document/d/1QdsVegaivl2DqeO5J0YzNW3l2G-2xSj2FHYuVB_XXeY/edit?usp=sharing

3. Mittwoch - grafika (Andrzej, Paweł, Szymon), Aufnahme - Freitag

Wochentage - Texte und Bilder | European School Education Platform

SID 2025 & Umfragen Unsere Ersten Schritte in Deutsch

SID 2025 1. Sätze, die sie sagt oder denkt. Sie sollen thematisch mit dem Safer Internet Day verbunden sein.

2. UMFRAGEN

1. die Umfrage von GEGENSTAND AnswerGarden » Lieblingsgegenstand, -ding, -sache...- Plant a Question, Grow Answers! Generate a live word cloud with your audience.

Dokument: https://docs.google.com/document/d/1N86x0KSMOuD3AAA7Tp6w3H6CwxaqszC32oasKQ9UjTU/edit?usp=sharing

2. Antworte die Umfrage von ESSEN und TRINKEN 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScgGJuZk8bM8gYo6ZAjnmQvPdwzLN9LthXGDaIqN1SD7nVEtA/viewform 

3. Ergebnisse von TAG & Monate

eSafety

 AI Explorers

INTERNET SECURITY - Google Slides

English Together - głosowanie plakat projektowy

 Zapraszam do głosowania na plakat w projekcie English Together

2. English Together e Twinning Project(Birlikte İngilizce e Twinning Projesi)

No to Bullying - Głosowanie LOGO/Plakat

 Zapraszam do głosowania na logo w projekcie No to Bullying

1. No to Bullying /Zorbalığa Hayır

 Zapraszam do głosowania na plakat w projekcie No to Bullying

2. 📝 Poster Selection Survey 🎨

No to bullying - podsumowanie pierwszych działań ;)

 

Klasa patronacka eTwinning 3b w międzynarodowym projekcie eTwinning „No to Bullying”!

Czy wiesz, czym jest bullying? To zastraszanie i znęcanie się, które może przybierać różne formy – fizyczne, słowne, a nawet wirtualne. Projekt „No to Bullying” ma na celu uświadamianie uczniów, jak rozpoznawać takie sytuacje, jak wyglądają i – co najważniejsze – jak na nie reagować.

Co udało się zrobić w ramach projektu?

Uczniowie z klasy 3b przygotowali:

Logo i plakaty w Canvie,

Słowa kojarzące się z bullyingiem podczas burzy mózgów w narzędziu Menti,

Slogany, z których jeden trafił do wspólnego kalendarza projektu.

Dodatkowo uczniowie poznali prawa dziecka wynikające z Konwencji o Prawach Dziecka i zilustrowali prawo do zdrowia we wspólnej książeczce projektowej.

W marcu będziemy mieli przyjemność gościć nauczycieli z Turcji, którzy odwiedzą naszą szkołę w ramach programu Erasmus+ (job shadowing). To będzie wyjątkowa okazja do wymiany doświadczeń i współpracy!

Razem mówimy głośno: NO TO BULLYING!