eTwinning SP 6 Siedlce: Let's travel to Venice

Let's travel to Venice - karnawał i maski weneckie będą tematem przewodnim naszego nowego projektu :) z naszymi dotychczasowymi partnerami m.in ze Słowenii (Aurora), Włoch (Ale) i Hiszpanii (Concha). Tym razem projekt będzie realizowany przez uczniów z pięciu klas:

kl. 2a,b,c, 4a, 4cd, trzech nauczycieli języka angielskiego: Kasia Drabarek, Ania Bartoszewska i Kasia Piwowarczyk

Cudowne przedstawienie naszego projektu przygotowane przez Ale z Włoch

https://biteable.com/watch/lets-travel-to-venice-2164327/

Let's Travel To Venice on Biteable.
© Biteable 2019 Terms of Use Privacy Policy

Nasi partnerzy na mapie

Pracujemy :)

Pierwsze maski karnawałowe gotowe :D

2 B działa prężnie:

4cd

Happy Carnival

https://youtu.be/KdMv88YzfU8

https://youtu.be/p7XQ9eznlHw

https://youtu.be/oxV3vV7xuac

1) Maski weneckie:)

Kolekcja najlepszych masek projektowych wszystkich partnerów

Międzynarodowe głosowanie :)

Najlepsza maska wybrana przez uczniów to nasze LOGO projektowe

gratulujemy uczniom ze Słowenii :)

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdm1DCpRCfGCthkmADXRr-j7X_D_XA34VgKBQf-V0ptWsM_5A/viewform

Głosujemy

A oto wyniki głosowania :

Maska wykonana przez uczennicę z naszej szkoły zajęła III miejsce :D

Gratulujemy Olu i bardzo się cieszymy :)

Przed przystąpieniem do międzynarodowego głosowania każdy z partnerów miał za zadanie - wcale niełatwe, wybrać najlepszą maskę wykonaną przez swoich uczniów
https://forms.gle/NKrdvktiF4afnyf69

A tu wyniki głosowania u nas w szkole

2) wystawa w Szkole

Wystawa w naszej szkole zorganizowana przez p. Anię Bartoszewską, Kasię Piwowarczyk i Kasię Drabarek

3) tradycje karnawałowe (w tym szkolny bal przebierańców )

Uczniowie pochwalili się swoim ulubionymi przebraniami na bal karnawałowy.

Bale karnawałowe odbywają się co roku w naszej szkole :)

https://animoto.com/play/zSbGJZX0qnz1naU5dUc0Qw

4) tradycyjne wypieki ;)

Uczniowie pracując samodzielnie, w parach lub małych grupach samodzielnie przygotowali przepisy na znane wypieki karnawałowe, wyszukiwali informacji w Internecie, Korzystając ze słowników tłumaczyli przepisy stosując wyrażenia, które poznali na lekcji języka angielskiego "Jak napisać przepis po angielsku?"

Wszystkie prace zebraliśmy w jedną książeczkę elektroniczną, a do projektu przekazaliśmy również w formie pdf tak aby była możliwość umieszczenia ich w naszej wspólnej książeczce. Uczniowie z innych krajów przygotowali również smaczne propozycje :)
https://www.flipsnack.com/kasiaetwinning/carnival-food-poland.htmlhttps://www.flipsnack.com/kasiaetwinning/carnival-food-poland.html

https://www.flipsnack.com/kasiaetwinning/carnival-food-poland.html

powstała międzynarodowa księga z przepisami :)

https://www.calameo.com/books/005853407102f9ec10877

E Recept

Publish at Calameo

5) kodowanie online i offline :)

W projekcie z naszymi dobrymi znajomymi nie mogło zabraknąć elementów kodowania ;)

i tak kodowaliśmy offline maski przygotowane przez Słoweńskich uczniów ;)

Oraz z wykorzystaniem generatora http://nowoczesnenauczanie.edu.pl/generator1.html

narzędzia, które poznaliśmy dzięki projektowi "Uczymy Dzieci Programować" EduSense i podzieliliśmy się nim z naszymi partnerami ;)

5) Colorillo - wspólne tworzenie maski online :)

Uczniowie mogli pracować jednocześnie ucząc się szacunku dla pracy innych:)

http://colorillo.com/bw40?15vgd58

http://colorillo.com/bw43?4ep2ra

była świetna zabawa, a maska rozpoczęła swoją wędrówkę w szkole w Słowenii, poprzez, Włochy, Polskę aby zakończyć wspólne tworzenie w Hiszpanii :)

6) Tańcząca piosenka"Dance to the music"

Uczniowie zaproponowali aby podzielić się z innymi krajami naszą piosenką z podręcznika "BugsWorld2" Macmillan. Przygotowaliśmy pokazowy taniec, tekst w Canvie i zaprosili do wspólnej zabawy :)