czwartek, 28 lutego 2019

Wybieramy maskę na LOGO projektu :)

Spośród przepięknych masek karnawałowych wykonanych przez naszych uczniów wybrane zostało 17, z których wybieramy najlepszą jako propozycję logo do projektu :)

Zapraszamy wszystkich do głosowania
https://goo.gl/forms/iicID7bK5q1ffv9M2

niedziela, 24 lutego 2019

Motto o marzeniach w "Małych marzycielach" wybrane :)

Uczniowie zaproponowali mnóstwo pięknych sloganów o marzeniach, ostatecznie wybór padł na słowa Victora Hugo:
"There is nothing like a dream to create the future." "Marzenia kształtują przyszłość."




Wszyscy partnerzy pracują wspólnie nad prezentacją wszystkich sloganów o marzeniach w jednej prezentacji :

poniedziałek, 18 lutego 2019

Pierwsze maski karnawałowe gotowe :D

Pierwsze maski karnawałowe gotowe :D
2 B działa prężnie:



Cieszymy się że będzie ich więcej, dołączą klasy 4a, 4cd oraz klasy p. Anny Bartoszewskiej, Anny Mirońskiej i Katarzyny Piwowarczyk :)

piątek, 15 lutego 2019

Międzynarodowe wydarzenie - Valentine's Day - Walentyki :)

Międzynarodowe wydarzenie Valentine's Day na portalu eTwinning ma na celu dzielenie się efektami pracy naszych uczniów w różnych zakątkach Europy :)
Na walentynkowych lekcjach języka angielskiego nie zabrakło ulubionego Kahoot!, interaktywnych zadań w LearningApps, kodowania online i offline w ramach Ogólnopolskiego Programu "Uczymy Dzieci Programować" jak również tradycyjnych "burz mózgów" na tablicy :)








Link do wydarzenia:
https://live.etwinning.net/events/event/72485

A tu nasza wirtualna tablica - padlet
https://padlet.com/drabarekkatarzyna/no0w9mygdwcr

Zrobione przy pomocy aplikacji Padlet

sobota, 9 lutego 2019

Let's travel to Venice :)


Let's travel to Venice - karnawał i maski weneckie będą tematem przewodnim naszego nowego projektu :) z naszymi dotychczasowymi partnerami m.in ze Słowenii (Aurora), Włoch (Ale) i Hiszpanii (Concha)

1) Maski weneckie:)
https://padlet.com/aurora_calvet/mvub5t54a2qi
Zrobione przy pomocy aplikacji Padlet


2) wystawa w Szkole

3) tradycje karnawałowe - bale przebierańców

4) tradycje karnawałowe - przepisy na przysmaki karnawałowe

5) kodowanie - offline i online - maski i stroje przebierańców

6) piosenka karnawałowa

7) zabawa znajdź parę na balu ;)


III edycja Ogólnopolskiego Programu "Uczymy Dzieci Programować"


III edycja ogólnopolskiego programu "Uczymy Dzieci Programować" Zaczynamy od zadania związanego z Dniem Bezpiecznego Internetu a zadania trzeciej edycji będziemy realizować również w ramach nowego projektu eTwinning "Arts&Mathematics".

niedziela, 6 stycznia 2019

Ankieta w Me... Prezentacje o BN

W ramach zadania "Ja w mojej rodzinie" uczniowie najpierw tworzyli pytania związane z życiem rodzinnym dla wszystkich (po 3 pytania od każdego partnera) a następnie odpowiadali na nie. Pytania dotyczyły form spędzania wolnego czasu z rodziną oraz podziału obowiązków.
Zapoznaliśmy się również z prezentacjami o tradycjach Bożonarodzeniowych w krajach partnerskich: Grecji, Rumunii i Chorwacji. Na ich podstawie naszym zadaniem było przygotowanie interaktywnego quizu o zwyczajach w Rumunii




sobota, 5 stycznia 2019

DBI - SID 2019



DBI 2019 odbędzie się 5 lutego 2019 r. pod hasłem „Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem!”. "Together for a better internet"Nadchodząca edycja Dnia Bezpiecznego Internetu zachęca wszystkich do aktywnego uczestnictwa w współtworzeniu twórczego i bezpiecznego środowiska online . Podczas obchodów DBI 2019 organizatorzy chcą podkreślić istotę współpracy pomiędzy różnymi sektorami przy wspieraniu pozytywnych zmian w sieci. Wszyscy powinniśmy angażować się w promowanie pozytywnych zastosowań internetu, promocję tolerancji oraz tworzenie kultury zrozumienia.

Respect, Responsibility, Reasoning and Resilience.

In the spirit of the Safer Internet Day 2019 theme ‘Together for a better internet’, we are encouraging all to collaborate with their communities and support each other in developing the critical skills required for navigating the online world. These skills can help us in all areas of life, online and off. We call them the 4Rs of Online Safety…
  • Respect– I treat myself and others the way I like to be treated.
  • Responsibility – I am accountable for my actions and I take a stand when I feel something is wrong.
  • Reasoning – I question what is real.
  • Resilience – I get back up from tough situations.